В Романовичской средней школе Могилевского района успешно реализуют программу первой профессиональной трудовой подготовки. Более 30 учащихся 10–11-х классов из Романовичей и соседнего Кадино дважды в неделю осваивают специальность «тракторист-машинист сельскохозяйственного производства». Как итог – многие выпускники вместе с аттестатом о среднем образовании получают удостоверение тракториста.
Синий трактор едет…
Субботнее утро на школьном дворе пахнет соляркой и предвкушением – на пару часов он превращается в настоящий трактородром. Для 10-классников – святая святых. Еще бы, когда тебе 16, возможность обуздать многотонного «зверя» бодрит получше февральской прохлады.
На выезде замер в ожидании главный герой – МТЗ-82. Этому «парню» уже 35, но выглядит он свежее многих иномарок. Заметно, что хозяйские руки к нему прикладываются регулярно – «Беларус» вычищен и готов к бою.
Настоящий универсальный солдат. Хоть паши на нем, хоть сей, хоть прицеп с удобрениями или урожаем тащи.
Тишину разрезает резкий рык. Из трубы вырывается облако густого черного дыма, мотор заходится в уверенном рокоте. Трактор выкатывается на открытую местность, и мастер производственного обучения Владимир Гаршов делает знак первому ученику.
Захар Зябский ловко запрыгивает в кабину. Видно, что горит делом.
– Так, Захар, не забываем: поворотник, передача, сцепление. Плавно! – наставляет Владимир Степанович.
И уточняет для меня:
– Это 10-й класс, им пока нужно все проговаривать. Главное – процесс обучения идет.
Трактор трогается. Пока на небольшой скорости, предельно аккуратно.
– За полгода я втянулся, – делится Захар, уверенно крутя руль. – Дома постоянно читаю теорию. Когда иду по улице, представляю себя водителем и прикидываю, какой знак стоит, как бы я тут проехал. Самое сложное на площадке – эстакада, там нервишки пошаливают. Но не глохну!
По одной дороге с отцом
Место в кабине занимает Евгений Коржов. Сценарий тот же, но азарта не меньше. Сосредоточенный взгляд на рычаги, плавный выжим сцепления – и МТЗ снова идет на круг. Женя уверенно отрабатывает маневрирование и развороты, точь-в-точь как на экзамене в ГАИ:
– Это вообще самый крутой вариант уроков труда, который можно представить.
Интересно, драйвово, а главное – полезно. Я бы все равно пошел учиться на права, а тут такая экономия времени и родительских денег! Мы ведь не просто баранку крутим – изучаем все до винтика. Как движок работает, как топливная система устроена. Ради такого не грех и в субботу пораньше встать.
Для парня техника – дело семейное. У отца открыты почти все водительские категории. Он водит и автобус, и бензовоз. Так что «водительский ген» в крови у Жени с рождения:
– Отец рад такому нашему обучению. Вечерами дома только об этом и говорим. Он мне постоянно какие-то шоферские хитрости подсказывает, дает советы.
Пока трактор неспешно пыхтит по заснеженным дорогам агрогородка, к нам подходит местный житель, с прищуром наблюдает за маневрами и недоуменно бросает:
– А чего так медленно-то ползем?
Я указываю на лобовое стекло, где под самым дворником красуется буква «У».
– А-а-а! Так это школьники! Ну, дело хорошее. Скоро, значит, сменят нас в поле, подмога растет. Пусть учатся, хлеб легким не бывает, – расплывается в улыбке прохожий.
Больше чем уроки труда
Профориентация здесь отлично работает. Даже если парень не планирует всю жизнь провести в поле, эти навыки становятся его «золотым запасом». Педагоги с гордостью перечисляют своих выпускников: один мелькает на ТВ в роли главного агронома, другой стал успешным фермером, третий трудится конструктором на заводе. Знание механики пригодилось везде.
Эти сельские мальчишки и девчонки знают, с какой стороны подойти к трактору и как заставить его слушаться. Владимир Гаршов, наблюдая за очередным уверенным разворотом «Беларуса», замечает:
– Мы не штампуем исключительно трактористов. Вот дети учат в школе астрономию – и что, многие стали космонавтами? Даем базу, автономность и уверенность в себе. Этот опыт делает их на голову выше сверстников. В армии это готовые специалисты, знающие технику. Многие выпускники, став врачами или инженерами, в сезон все равно возвращаются в родные края, чтобы помочь на комбайне. И ведь становятся передовиками, попадают на доски почета.
Давняя история
История трудового обучения в Романовичах – не новомодный тренд, а крепкая традиция. По всей стране обязательное профобучение ввели лишь несколько лет назад, а здесь будущих трактористов-машинистов начали ковать еще в 1991 году. У истоков стоял Михаил Васильевич Башаримов. Бывший главный инженер птицефабрики пришел в школу и буквально на голом энтузиазме создал «кузницу тракторных кадров». Сам уговорил директора, нашел списанную технику, по винтику собрал учебный кабинет.
Сегодня школьники изучают теорию – от ПДД и медицины до устройства двигателя. В арсенале у них мощная база с компьютерными тренажерами, видеопроектором и наглядными пособиями, в том числе макет трактора, собранный из списанных запасных частей. Учащихся возят на экскурсии на ООО «Птицефабрика «Романовичи». Там мир хай-тека: мощные новейшие комбайны и тракторы. Дети видят, как аграрии готовятся к посевной, общаются со специалистами и понимают: это престижно.
Тесно дружат Романовичи и с агролесотехническим колледжем в Буйничах. Поездки туда на суперсовременные тренажеры – всегда событие. Это уже не просто школьный урок, а полноценный вход в профессию.
Не женское дело?
Несмотря на обилие теории, значительное место в программе занимает вождение. 18 часов в год на каждого. Подъезд к тележке, коварная эстакада, ювелирная парковка – все по-взрослому. И если вы думали, что в кабине МТЗ место только парням, то это далеко не так.
Из 15 учеников группы – шесть девчонок. Мастер уверяет, что они еще дадут фору одноклассникам:
– Бывает, парень сядет первый раз – нога на сцеплении дрожит. А девчонка запрыгнула в кабину – и поехала. Боевые они у нас!
Ксения Губаревич – одна из таких. У нее волнение уходит ровно в тот момент, когда закрывается дверь кабины:
– Трактор кажется огромным только со стороны. На самом деле обзор шикарный, кругом стекло, колеса видишь, как на ладони, а гидравлика делает управление легким. В первый раз эмоций хватило на неделю вперед!
Владимир Гаршов уверен, что, если дать ребятам реальное дело, глаза у них загораются мгновенно:
– Счастлив, что в Беларуси обучение на тракториста – это не частная инициатива, а государственная программа.
Дети должны понимать: хлеб не в магазине растет, а в поле, растить его – достойный труд. Если заинтересуем их сегодня, наши поля точно не опустеют завтра.
Такая модель подготовки создает надежный кадровый резерв для аграрного сектора, а ребятам обеспечивает уверенный старт в трудовой деятельности сразу после окончания школы.
Любовь Соловьева, фото автора, СБ